本文摘要：最是书香能育人，最是书香能兴校。2019年，沁园中学在沁德润智，为快乐人生奠基的办学理念引导下，以书香校园建设为重点，扎根并育文雅学生、做到儒雅教师、辟古朴校园的宗旨，用书香协助师生进德修业、学养人生、濡养心性、孕育灵魂，奏响了书香雅韵，沁德润智，孕育生命快乐茁壮的的写实乐章。这也是沁园中学目的贯彻沁教育、沁文化、构建学校内涵发展，而着力打造出的第一部筑梦强校的自强乐章。读者，早已悄悄沦为沁中人执着的新时尚。

最是书香能育人，最是书香能兴校。2019年，沁园中学在沁德润智，为快乐人生奠基的办学理念引导下，以书香校园建设为重点，扎根并育文雅学生、做到儒雅教师、辟古朴校园的宗旨，用书香协助师生进德修业、学养人生、濡养心性、孕育灵魂，奏响了书香雅韵，沁德润智，孕育生命快乐茁壮的的写实乐章。这也是沁园中学目的贯彻沁教育、沁文化、构建学校内涵发展，而着力打造出的第一部筑梦强校的自强乐章。读者，早已悄悄沦为沁中人执着的新时尚。

　　的组织确保胆实施　　为了让读书教育活动取得实效，让书香校园沦为常态而不是一阵风，让读者沦为一种习惯而不是口号，沁园中学专门正式成立了书香校园创立领导小组，各年级、各班正式成立了小书虫读书小组小作家读书小组。　　同时，为推展阅读教学，让读者有时间。学校相结合课程建设，研发了精品课程《海量读者课程》，并邀市教研员张效峰等到编辑经典读者课程给与指导，的组织本校老师到郑州八中等著名学校交流学习。

在了解自学、集思广益的基础上，学校制订出有了名著读者建设方案、读者课程纲要、阅读课型，确认了简介课、赏析课、方法课、展出课四种读者课程形式，让读书活动有部署，有检查，有总结，保证读书活动两翼积极开展。　　我们建设书香校园,就是遵循教育内在的规律，倡导和风细雨般润物细无声的教育，为的是循序日渐地提升学生的整体素质，从而增进学生全面发展。该校校长卫强说道。

　　打造出美丽读者空间　　沁园中学坐落于在济源行政、文化中心，校园壮阔大气，120亩的占地面积除了给人大的初感觉之外，更加强劲的视觉冲击是步移景异、绿色大自然、书香扑面的校园环境。　　走出图书馆，学生们围坐在书架之下，或在恬静的对外开放书吧小声研讨，或在电子读者机上读者当日新闻　　我们学校的图书馆藏书量尤其多。我们学校的尚书房不但书的品种齐全，而且环境十分舒适度!来自2018级24班的张泽林和2017级1班侯安妤争相传达自己对图书馆和尚书房的青睐，并回应每天他们都会利用课余时间到这里来读者自学，这是我们俩每天都会发票的地方之一。

张泽林说道。　　和张泽林、侯安妤一样每天发票图书馆和尚书房的沁中学生和老师不在少数。

据图书馆管理员许延钊老师讲解，现代大气、美丽典雅的图书馆、对外开放书吧和尚书房，不仅为师生创设了典雅舒适度的读者环境，更加师生获取了15万册近期最经典的书籍，师生可随时选配，也可随时阅览。大部分学生和老师每天都会到这两个地方买书、借书、读者、自学。　　硬件是书香校园建设的基础。为此，沁园中学在这方面堪称投放高昂：教学楼连廊等处设置了100多处对外开放书吧；投放30余万元修筑了集借阅、休闲娱乐为一体的沁香书屋，加装了电子读者系统；2019年又投资20万元分批图书10000余册扩充学校图书馆，现有纸质类图书近13万余册，期刊近300种；和市新华书店合作投资近100万元竣工实体书店尚书房，根据师生读者市场需求，决定了中外名著、青春文学、古典国学等图书10000多册。

　　为了给学生们营造一个恣意书香的读者环境，学校通过书香校园建设打造出恣意可读者、时时可读者的常态，让校园沦为学生心灵茁壮的花园。沁园中学副校长王伟如是说。　　创意课堂胆提升　　2017级8班的语文课堂上，同学们正在展开古诗文接力赛大赛。古诗文接力赛最能考验孩子们的科学知识储备量，而需要展开古诗文接力赛大赛可是归功于学校拒绝的课内海量读者法。

按照学校拒绝，初一、初二学生读者量皆超过200万-400万字，初三学生超过100万-200万字，学校实行了学生五个一海量读者工程，即每天举办课前五分钟读书交流展出、每月读者1本书、每月的组织一次图书漂流到、每月举办一次读书沙龙、每学期记好一本读书笔记，这些实实在在的累积，才是我们班每月举行一次古诗文接力赛大赛的底气。语文教师田萍老师说道。

　　同时，学校还积极开展了大家读书好书和好书大家读书好书点评及书中的阳光和品味书香为主题的征文比赛活动，通过学校微信、校报、微博、网站等媒体全方位展出学生杰出习作，每个班级都有自己的蓓蕾艺园文化墙，每两周改版学生的文学作品、读书所学等一次，学生回头在校园内，可以随时背诵、品鉴，为学生营造了一个书香浓浓、疏远经典的环境。另外，学校让学生定期观赏央视、地方卫视《中天啦》、《经典咏流传》、《声临其境》、《朗读者》等有益学生身心茁壮的栏目，以有所不同的方式提升学生文学素养。

　　必须提升的某种程度是学生，老师也是书香校园建设的最重要一分子。为此，学校创立了五层一网（即学习型领导团队、学习型教研组、学习型年级、学习型家庭和学习型个人等五个层面的自学的组织，一网即利用微信、网站等网络媒体自学）的学习型的组织，相结合市愉阅时光沁园书屋的优势资源，正式成立了沁园春教师读书会，在沁香书屋为教师出售了10000余本专业、人文素养提高的书籍，分别以教研组、行管组、领导组、家庭组为单位，利用教研、会员大会等时间，举办了同读一本书，分享心体验等形式多样的听书、读书沙龙和读书实践中活动。　　在科学知识改版日新月异的今天，老师不自学，有可能知道指导没法孩子们了！语文教研组组组长刘丽红说道。

　　评价鼓舞成果富　　据理解，为将读书活动落到实处，沁园中学采行以考促读的评价方式引领学生主动读书，以年级为单位学期初为学生引荐参考书和选修书目，在期中、期末展开名著科学知识考试，并以30分算入学生语文总分，有效地推展了读书活动的积极开展。　　此外，学校每学期还以到图书馆、实体书店读者书籍数量，家庭藏书数量和参予读书交流效果、读者考试成绩、个人书房建设、读书所学记录等，在师生中展开票选出有百名书香约人、十佳读书标兵、十大读书人物等，展开庆典的表扬，很大地唤起了广大学生和老师的读书热情，呈现了较好的读书效果。　　事实证明，沁园中学形式多样的读书实践中活动，不仅使广大学生渐渐教导了较好的读者习惯，而且获得了一定的成绩。

　　学校被选为全省书香校园、全市书香校园；2017级21班先后被选为全省、全市中小学书香班级、济源市书香班级。朱龙峰、史恒俞、杨紫玉等同学在第十六届全国中小学生创意作文征文活动中荣获一等奖；陈若瑄、宋玉等同学在全省中小学古诗文背诵赏析大赛中，荣获古诗文小秀才称号；高子就越、王润果、杨航3名学生在中小学生汉字问答大赛中转入决赛，并最后代表济源参与全省比赛；王玉珍老师被选为首届中小学教师十大读书人物；刘毛英、苏胜美、郑利行等10余名老师，先后在市中小学大读者征文评选活动、市中小学华人少年作文比赛全省中小学古诗文背诵赏析大赛活动中，被选为杰出辅导教师；刘丽红老师的《基于学科素养的经典读者》在市中小学校大读者课程方案评选活动中荣获一等奖，她所做到的讲座《三读书让学生爱上读者》取得完全一致赞誉；郭丹丹、石倩倩老师在我们的节日?端午经典背诵活动中，荣获济源市一等奖。

　　2020年，我校将以稳固文明创立成果，发展壮大沁教育特色品牌居多线，大力打造出优课机智沁智课堂第二部筑梦强校自强乐章，持续前进以德立校，质量强校，科研兴校，文化润校，特色亮校的内涵发展五位一体总布局，为培育担任民族兴起大任的时代新人贡献新的力量，为济源出有工笔、教育翻身彩流经生机、绽放新彩。卫强说道。

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